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  ��ǰλ�ã�复审-第十七届“为学杯”创新作文复审规则 字体:

 

中国教育学会中小学生创新作文研究课题成果展示

第十七届“为学杯”创新作文少年作家培养计划

 

复审规则


复审思想:关注质量、注重创新

复审原则:推崇创新写作、鼓励放胆写作、倡导个性写作、注重向真写作

阅卷方式密封

复审专家:作文教学研究人员、资深教育编辑

复审程序:

首先由执行评委,负责监督提交复审的作品中是否有抄袭和剽窃现象。进入程序后实行打分制,每位评委就作品总体情况进行打分,通过计算总得分,由高至低排列,得出最后的名次。

每批通过复审的学生名单将在网站上予以公示,接受组织单位或个人的监督。

复审比例:通过复审作品的全国总体平均平均约为40%


复审依据:创新作文的十大特点

 

创新作文的十大特点

 

创新作文是一种运用多种思维方式,激发学生想象,抒发感情,表明观点态度的一种作文形式。创新作文无论从题目、体裁、构思立意、思想观点还是语言审美方面都表现出独特的个性,具体有以下十大特点:

    一、真实

真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写,宛如生活实际的在现。古话是这样说的:如在目前。有些同学一看到真实两个字就理解为不能虚构,其实,作文不反对虚构,有些时候虚构是写好作文必不可少的手段。但虚构不是胡编乱造,那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。

   二、新鲜

写作文只不是为了自己,更是为了读者。一篇文章没有了读者,就不算是好作文。可是读者不喜欢古旧的套路,他们追求活泼新鲜的东西。反映在作文上,就是文中所写内容是言他人所未言的,是新鲜的。亚里士多德说:第一个把美女比做鲜花的是天才,第二个算是人才,第三个就是蠢才了。讲的就是这个道理。生活好比一条大河,新鲜的材料好比是浪花,就看我们怎么采撷。

三、活泼

这是指语言而言。我们常常看到语言活泼等批语,到底语言活泼是怎样的要求呢?我们先思考一下语言枯燥蹇涩”等概念。“枯燥”是干瘪不生动,乏味;“蹇涩”是不畅通,不连贯。语言活泼就是指文章中的语言如同流水,流动而有活力,也就是富有表现力。语言活泼是作文语言的基本要求。

四、准确

语言准确指文中的词语恰当、准确地表达了作者的意思,表达了作者的感情。这是高一级的要求。我们学习一篇课文,老师总是不厌其烦地讲一句话的好处、一个词的好处,实际是给我们讲作家是怎样把话说得准确的。

五、匀称

匀称指文章的结构。我们过去有一句话说:麻雀虽小,五脏俱全。麻雀的确小,可是头也不大得象牛头呀。匀称就是美的一个标准。文章写好了,开头、结尾、过渡、转换等都会显得自然而然,行云流水。这时候,我们仔细看看文章本身,自然就能感受到匀称之美。

六、周密

周密指作文的结构严密,逻辑性强。好的作文往往有一个很好的结构,或者独特,或者出人意料。但结构一定得是事先想周密的才行。那些看起来很轻易别具一格的结构,都是安排好的。所以,要想写好作文,结构上的周密安排是很重要的。

七、鲜明

这是指作文的主题而言。文章的主题在古人看来其地位无可撼动“意犹帅也”。主题其实就是作者想说什么,说了一些话要表达什么意思给他人听。没有主题的文章好比一个不会讲话的人,杂杂拉拉讲了很多,讲过去,讲过来,越来越让人听得一头雾水,这种倾向就是主题不鲜明的表现,也是同学们作文的一大通病。

    八、深刻

主题不但要鲜明,而且要深刻。深刻的主题才是创新作文主题的实质。主题鲜明是容易做到的,可是深刻就不容易做到了。深刻的主题表现在作者对材料的发掘深,说出了他人所未能说出的话,表达了自己鲜明的与众不同的观点。这几年,考场作文评分标准里就有一条:深刻。

九、不拘一格

不拘一格指文章的表现手法灵活多样。古人说下笔如有神,说的就是表现手法。表现手法是作者怎样通过修辞、语言的形式等表达手段体现他自己的意思。这在近几年的考场作文中表现最为明显:满分作文都是创新作文,是不拘一格的作文。

十、个性张扬

文章没有个性,主题不会鲜明,也不会深刻可以说,没有个性的作文就没有上面的一切。个性才是创新作文的生命属性。我们的教育,我们过去的写作,都是把我们的个性慢慢磨灭,创新的写作就是要张显我们的个性。个性化写作其实是一项基本的写作要求。如果全世界的作家都写一样的文章,一样的风格,就是万人一面,万口一词那样的世界真是比地狱还要糟糕。

所以说,创新作文含有与时俱进的因素,能跟上时代的步伐。创新作文起用独特的阶梯式教育方法,使学生掌握基本的写作技巧,学会文章架构的方法,学会谴词造句的本领。创新作文进行启发写作,调动学生的写作激情,它是培养学生成为作家的摇篮。

  


��һƪ��对复审通过寄发资料的说明 ��һƪ��第十七届“为学杯”作品复审公布时间
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